Mãos na massa! Um projeto Interdisciplinar...

Outro Projeto de Extensão que está movimentando as quartas-feiras no campus... é  o "STEM GEEK 1", ação proposta pelos professores, Claudius (Química), Flávia (Engenharia de Alimentos) e Lisiane (Biologia). Com a participação de público interno e externo, os encontros visam, segundo o Prof. Claudius: "propiciar aos estudantes o contato com atividades práticas envolvendo diferentes áreas do conhecimento como, Tecnologia, Matemática, Química, Biologia e Engenharia". 

                                               (Na imagem, o Prof. Claudius orientando a experimentação.)

                     

No último encontro, foram realizadas atividades envolvendo densidade, polaridade de líquidos, tensão superficial, e  medição de volumes. 

                                               (Na imagem, a construção de uma ampulheta.) 

                                         (Na imagem, os estudantes e os professores responsáveis pela ação.)

(Fonte: arquivo da coordenação de extensão)

Material de divulgação e outras informações: 

Formar Judocas, heis outra missão do Prof. Felipe!

Ontem, o campus esteve festa. No auditório, aconteceu a primeira troca de faixas entre os praticantes de Judô que estão sendo treinados pelo Prof. Felipe (de História). Trata-se de uma Ação de Extensão (iniciada em 2017) em que o professor, generosamente, decidiu socializar seu conhecimento de faixa preta com os estudantes e colegas de trabalho. De acordo com a fala do Prof. Felipe, "Judô implica disciplina e ética nas relações com os outros, quanto mais elevado o grau da faixa maior o esforço feito pelo praticante." E conclui: "Para ser um Judoca é preciso exercício físico e mental, compreender a filosofia, caso contrário, a pessoa é apenas um aluno de Judô." Em suma, foi um momento de aprendizagem para todos. 

                        (Na imagem, o Prof. Felipe em suas falas iniciais.)

                       (Na imagem, os participantes do projeto que trocaram de faixa.)

 O evento foi prestigiado por familiares e amigos dos cursistas.

(Na imagem, momentos da confraternização: lanche coletivo.)

Vale salientar que quatro servidores (da Área Técnica do campus) estão participando do projeto e fizeram trocas de faixas. Todos estão muito felizes com a ação. Conforme a Assistente de Alunos Giane, "é só alegria nas aulas dele, não paro mais". O Prof. Felipe agora é o pai da menina Margarida, segundo comentou: "Já comprei um quimono RN para ela."

               (Na imagem,os Técnicos Augusto, Andrei, Giane e Gabriel, na companhia do Prof. Felipe).

Professora Kathlen: incansável na promoção de debates sobre Direitos Humanos e questões de gênero

Ainda é possível participar do ciclo de palestras que a Profa. Kathlen vem realizando nos campus dentro do projeto de extensão: "Educação em Direitos Humanos (Voluntariado Cidadania)"

Os encontros ocorrem às quartas-feiras nos dois turnos (9h e 13h30min), no programa do curso: conceitos de gênero, relações de poder e domesticação de corpos, violência de gênero, conceito de sororidade, heteronormatividade, sexualidade e performances. A fala da professora é do tipo (des/res) construtora, ela traz para o debate teóricos de vanguarda e contemporâneos, citam-se: Wollstonecraft, Beauvoir, Foucault, Saffioti, Lagarde, Butler.

(Na imagem, a Profa. Kathen no dia da primeira intervenção)             

(Fonte: arquivo pessoal)

Socializo o pensamento que culminou o encontro de ontem:

"Se não puder dançar, não é minha revolução." 

                                                                  (Emma Goldman) 

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Na semana que passou, a Organização Mundial da Saúde (OMS) anunciou a atualização do Código Internacional de Doenças (CID) do Autismo.  Os Transtornos Globais de Desenvolvimento que continham o Autismo passam a ser chamados de Transtornos do Espectro Autista com especificidades que respeitam cada sujeito. Essa nova nomenclatura atende exigências internacionais e será utilizada para a definição de políticas públicas no que se refere à estudantes autistas, o que inclui exigências de monitoria contínua (nos casos em que a especificidade, agora esmiuçada, exigir).  Em síntese, o novo CID permite definir com mais exatidão o grau de comprometimento e de intervenção pedagógica necessária para o  autista.  Em tempo!

 

Membros do Projeto de Extensão Abraço Mbyá Guarani convidam você para:

Observação: 

Continuamos coletando roupas para crianças, alimentos, FRALDAS e utensílios. Faça uma limpa em sua garagem: material de construção, materiais para plantio, bicicletas adulto/criança bolas, carrinhos de bebê. Tudo é bem vindo! Também aceitamos valores em dinheiro para auxílio na compra de mudas e outros!

Doações no/com:

 No Pedagógico: Maria Cristina;

 Na Assistência Estudantil: Giane;

 Na Gestão de Pessoas: Jade. 

Registrando os conselheiros de turma: 6

Quando o professor fala a "língua dos estudantes", ele vira conselheiro. Assim, na turma 302 INFO a escolhida foi a Profa. Juliana. 

                                  (Nas imagens, a "Pro. Ju", como é chamada pelos afilhados, em momento festivo na turma)

                                            (Fonte: Arquivo pessoal da docente) 

Outros: 

Registrando os professores conselheiros: 5

Nas últimas semanas, outros conselheiros de turma do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio (EMI) foram homenageados pelos afilhados em sala de aula. 

(Na imagem os estudantes de turma 301 INFO e Conselheiro: Prof. Bruno Chagas) 

(Na imagem, os estudantes da turma 202 INFO com a Conselheira: Profa. Mariana) 

                (Fonte: arquivo pessoal dos estudantes)

O Movimento Cidadanista Raiz convida a todos os simpatizantes da causa indígena para a seguinte ação:

Registrando os conselheiros de turma: 4

O Prof. Márcio foi eleito conselheiro na 102 ADM. Na homenagem de "posse" teve faixa,  comes, bebes, e muita alegria!

                   (Na imagem o Prof.Márcio e os estudantes)

     (Fonte: arquivo pessoal dos estudantes) 

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Em tempos de auditivas para a elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI-2019/2013) e para o melhor compreensão das ações que estão sendo discutidas, vale  a revisão das Metas Nacionais para a Educação (PNE- 2014/2024). Nesse aspecto,  sublinho aqui a  Meta 16: 

Formação Continuada e Pós-Graduação de Professores

Formar, em nível de pós-graduação, 50% dos professores da Educação Básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos os(as) profissionais da Educação Básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.

Entregue, na última terça-feira (03), a Base Nacional Comum do Ensino Médio, confira, ela será importante para os futuros PPCs:
https://mailchi.mp/389a4a96cb94/bncc-homologada-agora-o-brasil-tem-base-916521?e=06b0df4468